project 2061

ในระดับม.ต้นจะมีความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์มากขึ้น อยากที่จะมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสะท้อนความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามในวัยนี้สามารถหาคำตอบทางวิทยาศาสตร์ที่มีการเปลี่ยนแปลง ซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์อาจเกิดจาก ค้นพบทฤษฎีใหม่ที่ดีกว่าทฤษฎีเดิม

The scientific Worldview ระดับม.ต้น (ม.1-3)

- เมื่อกระบวนการหาความรู้เหมือนกันแล้วได้ผลที่แตกต่างกัน ก็จะต้องหาข้อมูลที่สำคัญมาเพื่อตัดสินใจเลือก

- ผลที่ได้จากการทดลองจะต้องมีการทดลองซ้ำหลาย ๆ ครั้ง จึงจะสามารถนำมาอธิบายความรู้ที่ค้นพบได้

- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีการเปลี่ยนแปลง และอาจเกิดเป็นทฤษฎีใหม่ที่นำมาอธิบายทดแทนทฤษฎีเก่า

- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีความคงทน สามารถนำมาอธิบายได้จนถึงปัจจุบัน

- บางครั้งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ก็ไม่สามารถนำมาอธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้

- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใช้การมีส่วนร่วมแต่วิทยาศาสตร์ไม่สามารถใช้สร้างศีลธรรมให้เกิดขึ้นใหม่ได้

Scientific Inquiry (การสืบเสาะหาความรู้ในการใช้คำถาม)

ในระดับนี้นักเรียนจะต้องมีการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่มีความซับซ้อนมากขึ้น โดยเฉพาะการเรียนรู้แบบทดลองที่นักเรียนต้องออกแบบการทดลองเพื่อหาผลการทดลอง และนำมาอธิบายผลที่เกิดขึ้นได้

- นักวิทยาศาสตร์แต่ละคนมีวิธีการเกี่ยวกับการทำงานและการศึกษาปรากฏการณ์ที่แตกต่างกัน

- การตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์มักจะเกี่ยวข้องกับการเก็บรวบรวมข้อมูล การใช้เหตุผล การใช้จินตนาการในการสร้างสมมติฐาน และการหาคำอธิบายเกี่ยวกับข้อมูลและผลที่ได้

- หากมีการเปลี่ยนแปลงตัวแปรในขณะทดลองผลที่ได้อาจจะไม่ชัดเจนซึ่งอาจจะเกิดจากปัจจัยภายนอก

- ความร่วมมือของผู้ทดลองจะช่วยแก้ไขสถานการณ์ที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงตัวแปรนั้น

- ความเชื่อส่วนบุคคลมีผลต่อสิ่งที่ต้องการศึกษา(การทดลอง)ได้

The Scientific Enterprise

ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ต้องอาศัยการลงมือทำของคนหลายประเภทที่มีวัฒนธรรมแตกต่างกัน

- สมัยก่อน ผู้ที่มีข้อจำกัดทางการศึกษาจะไม่มีโอกาสเข้าร่วมทำงานในองค์กรวิทยาศาสตร์ เช่นผู้หญิงและคนในชนเผ่าต่างๆ ซึ่งมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ได้ทำงานในองค์กรทางวิทยาศาสตร์

- ส่วนใหญ่เรื่องที่เกิดจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ หรือสิ่งประดิษฐ์ทางความคิด จะกลายเป็นเทคโนโลยีที่เป็นประโยชน์และทุกคนในโลกสามารถใช้ได้

- นักวิทยาศาสตร์ทำงานในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย องค์กรธุรกิจ อุตสาหกรรม โรงพยาบาลและหน่วยงานของรัฐ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ฟาร์ม โรงงาน ตั้งแต่ชั้นบรรยากาศจนถึงพื้นมหาสมุทร

- ในการวิจัยเรื่องที่เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและมนุษย์ ต้องมีจริยธรรมทางวิทยาศาสตร์ เราต้องบอกให้รู้ในเรื่องความเสี่ยงที่จะเกิดหรือการปฏิเสธไม่ร่วมได้ แต่การทำวิจัยในสัตว์ต้องดูแลเป็นอย่างดี

- นักวิทยาศาสตร์ต้องทำงานโดยมีจริยธรรมทางวิทยาศาสตร์ไม่ทำให้เกิดความเสียหายต่อผู้อื่น

- คอมพิวเตอร์กลายเป็นสิ่งที่มีคุณค่า เพราะสามารถจัดเก็บ รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล รวมถึงจัดกระทำข้อมูลต่างๆได้ดีและรวดเร็ว อีกทั้งทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลก

- การเก็บบันทึกข้อมูลที่ถูกต้อง การทำการทดลองซ้ำ เป็นหัวใจสำคัญที่ทำให้นักวิทยาศาสตร์มีความน่าเชื่อถือ

- ความสนใจและมุมมองของส่วนตัวของนักวิทยาศาสตร์จะมีส่งผลต่อสิ่งที่ศึกษา

- นักวิทยาศาสตร์มีการติดต่อกับนักวิทยาศาสตร์อื่นทั่วโลก